Zajęcia z matematyki chińskiej dla dzieci

Posted on
Autor: Judy Howell
Data Utworzenia: 4 Lipiec 2021
Data Aktualizacji: 1 Lipiec 2024
Anonim
Bajki Gilusia | odcinek 85 | Proste działania matematyczne: dodawanie i odejmowanie - zadanie domowe
Wideo: Bajki Gilusia | odcinek 85 | Proste działania matematyczne: dodawanie i odejmowanie - zadanie domowe

Zawartość

Łącząc matematykę z Chinami, otwieracie drzwi do studiowania starożytnej kultury, która znacznie przyczyniła się do tego tematu. Od zagadek matematycznych po złożone teorie geometrii, chińskie działania matematyczne uczą uczniów umiejętności matematycznych w innowacyjny sposób. Twoi uczniowie mogą również skorzystać z porównania i kontrastu, w jaki sposób matematyka chińska rozwinęła się w kraju prawie o pół świata od bardziej znanych greckich i egipskich umysłów matematycznych tamtych czasów.

.

Chińskie Tangramy i inne zagadki

Na powierzchni chińskie tangramy mogą wyglądać na zwodniczo proste, ale złożone koncepcje są często zamaskowane w prostych pakietach. Za pomocą tangramów można zapoznać studentów z symetrią, ułamkami i podstawową geometrią. Oprócz nauki różnych kształtów tangramu, takich jak prostokąt, trójkąt i równoległobok, uczniowie mogą ćwiczyć manipulowanie nimi w celu tworzenia nowych kształtów. Alternatywnie możesz poinstruować dzieci, aby odtworzyły kształt, aby ocenić, jak dobrze potrafią manewrować różnymi wielokątami.

Chińska tablica licząca i liczydło

Chińska tablica licząca poprzedziła wynalezienie liczydła. Twoi uczniowie mogą zainteresować się badaniem, w jaki sposób tablica licząca wpłynęła na chińską matematykę, która polegała na znalezieniu łatwiejszych sposobów obliczania i rejestrowania liczb używanych w życiu codziennym. Geodeci, kupcy, handlowcy i inżynierowie używali małych prętów z kości słoniowej lub bambusa do przedstawiania cyfr na szachownicowej tablicy liczącej oznaczonej rzędami i kolumnami. Studenci mogą również czerpać przyjemność z tworzenia własnych tablic liczących, wersji abaci lub wersji online, aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób Chińczycy przemieszczali te obiekty, aby wykonywać proste i złożone operacje matematyczne.

Chińska oś czasu w matematyce

Działania na osi czasu mogą pomóc uczniom docenić chińską historię, naukę i geografię, a jednocześnie prowadzić do pouczających dyskusji na temat matematyki. Poproś uczniów, aby utworzyli linię czasową wpływowych matematyków w Chinach i ważne teorie matematyczne. Omów, w jaki sposób te nowe pomysły wpłynęły na społeczeństwo. Z powodu względnej izolacji Chin od reszty świata, chińska matematyka rozwinęła się w wyjątkowy sposób, najwyraźniej bez „dowodów” wymaganych przez greckich matematyków. Wskaż, że wiele wczesnych odkryć matematycznych w Chinach było motywowanych pragnieniem dokładnego kalendarza, który przewidywałby ruch planet, księżyców i innych ciał niebieskich.