Zawartość
Projekty naukowe dla uczniów drugiej klasy powinny być na tyle proste, aby uczniowie mogli je wykonać, a jednocześnie rzucić im wyzwanie, aby wykorzystali zdobyte umiejętności. Elementy w projekcie nie powinny być skomplikowane; w rzeczywistości prawdopodobnie masz już wiele przedmiotów w swoim domu. Jeśli nie, wybierz szybką i niedrogą podróż do apteki lub sklepu rzemieślniczego, aby kupić niezbędne przedmioty.
Rock Candy
Umiejętność zastosowania nauki do czegoś, co można spożywać, jest sposobem na wzbudzenie emocji u uczniów drugiej klasy. W końcu gotowanie jest nauką. Robienie cukierków skalnych jako projektu naukowo-naukowego za pomocą uczniów drugiej klasy jest pouczające i przyjemne. Daj dzieciom drewniane szaszłyki, spinacz do bielizny, 1 szklankę wody, 2 do 3 szklanek cukru i wysoką szklankę. Umieść spinacz do bielizny na szpikulcu mniej więcej w połowie, tak aby spinacz nie mógł się przesunąć. Pod ścisłym nadzorem dorosłych, równiarki mogą doprowadzić wodę do wrzenia i powoli dodawać cały cukier, aż się rozpuści. Usuń go z ognia, a następnie pozwól mieszaninie ostygnąć przez co najmniej 20 minut. Wlej mieszaninę z powrotem do szklanki i włóż szpikulec do szklanki. W ciągu trzech do siedmiu dni dzieci zrobiły sobie własne rockowe cukierki. Im dłużej czekasz, tym więcej masz kryształów. Na targi naukowe zrób kilka partii, aby Twoi równiarki mogli pokazać rozwój kryształów na różnych etapach. Mieszanie wody i cukru jest roztworem bardzo nasyconym, co oznacza, że woda może zatrzymać cukier tylko wtedy, gdy jest gorący. Gdy woda ostygnie, cukier oddziela się i zaczyna wracać do swojej pierwotnej postaci, stąd kryształy.
Podnieś kostkę lodu solą
Bezpieczną naukową magiczną sztuczką dla uczniów drugiej klasy jest nauczenie się, jak podnieść kostkę lodu z wody. Niech dzieci używają kostek lodu, zimnej wody, szkła, soli i kawałka nici do szycia lub nici dentystycznej. Umieść kostkę lodu w wodzie, weź sznurek i połóż ją na kostce lodu. Weź sól i posyp ją sznurkiem i poczekaj od jednej do dwóch minut. Weź końce sznurka i wyciągnij go z wody. Sól topi kostkę lodu wokół i pod nicią, ponieważ sól ma niższą temperaturę topnienia niż sama woda. W miarę, jak sól się rozcieńcza, temperatura topnienia zbliża się do temperatury czystej wody. Kiedy tak się dzieje, lód i zimna woda chłodzą wodę wokół nici i zamrażają ją, umożliwiając wyciągnięcie kostki lodu z wody. Być może będziesz musiał pomóc dzieciom w tej części kroku.
Wyjaśnienie, dlaczego niebo jest niebieskie
Pytanie, które możesz mieć, czy to młode czy stare, brzmi: dlaczego niebo jest niebieskie? Dzięki temu łatwemu projektowi naukowemu druga równiarka może wkrótce udzielić odpowiedzi. Niech druga równiarka użyje lustra, kawałka białego papieru, wody, dużej płytkiej patelni i bezpośredniego światła słonecznego. Napełnij patelnię wodą 2/3 s i umieść ją w bezpośrednim świetle słonecznym. Trzymaj lustro pod patelnią, trzymając biały papier nad patelnią. Wyjaśnij, że ten eksperyment ujawnia spektrum kolorów pryzmatu, które nazywa się „rozpraszaniem Rayleigha”. Światło rozprasza się, gdy przechodzi przez cząstki o średnicy około 1/10 długości fali lub koloru światła. Światło słoneczne składa się z różnych kolorów światła, ale z elementami w atmosferze kolor niebieski rozprasza się bardziej efektywnie. Jeśli nie możesz wyjść na zewnątrz, zrób zdjęcie lub nagraj wideo z eksperymentu, aby to zademonstrować.
Pop Rocks Science
Pop Rocks to cukierki pełne nauki czekające na rozładowanie. W tym eksperymencie poproś, aby równiarki używali pakietu Pop Rocks, od 12 do 16 uncji. butelka sody, balon i słój o wąskich ustach. Pomóż dzieciom wlać paczkę Pop Rocks do balonu. Otwórz butelkę z napojem i dołącz balon. Podnieś balon i pozwól, aby wszystkie Pop Rocks wpadły do sody. Wyjaśnij, że balon nie napełnia się bardzo, ponieważ Pop Rocks są wykonane z cukru, laktozy, syropu kukurydzianego i aromatu. Składniki te ogrzewa się do ich temperatur wrzenia, a gorącą mieszaninę cukru miesza się z gazowym ditlenkiem węgla pod wysokim ciśnieniem. To powoduje, że wewnątrz cukierka tworzą się małe pęcherzyki gazu dwutlenku węgla pod wysokim ciśnieniem. Po ochłodzeniu tej mieszaniny i uwolnieniu ciśnienia gazu cukierek rozpadnie się na małe kawałki cukierka z nasycaniem dwutlenkiem węgla. Powiedz dzieciom, że gdy cukierki topią się w twoich ustach, uwalniane są bąbelki gazu wraz ze słynnym trzaskiem. Balon pokazuje, że mieszanie Pop Rocks z sodą jest reakcją fizyczną, a nie chemiczną.