Projekty matematyczne w piątej klasie

Zawartość

• Częstotliwość / prawdopodobieństwo
• Pojemność pojemnika
• Ankieta
• Słownik geometrii

Wielu uczniów szkół podstawowych bierze udział w targach matematycznych, które przypominają tradycyjne targi nauki. Te targi pokazują studentom matematykę i wręczają nagrody za pracę wysokiej jakości. Wybierając tematy do stworzenia sensownych projektów z matematyki, uczniowie klas piątych korzystają z porad rodziców i nauczycieli. Ci uczniowie pokazują, że matematyka to nie tylko chrupiące liczby, ale integralna część codziennego życia.

Częstotliwość / prawdopodobieństwo

Projekt może ujawnić liczby pojawiające się najczęściej na dwóch rzuconych kostkach. Piąta równiarka używa wykresu częstotliwości o numerach od 2 do 12, aby zarejestrować sumę, którą wytwarzają dwie rzucone kostki. Na przykład, jeśli dwie rzucone kostki wyświetlają jeden i cztery, wówczas uczeń umieściłby znak w kolumnie piątki wykresu częstotliwości. Po powtórzeniu tego procesu 100 razy sumuje każdą kolumnę wykresu częstotliwości, a następnie tworzy wykres liniowy z wyników. Wykres liniowy powinien być krzywą w kształcie dzwonu.

Pojemność pojemnika

Aby zademonstrować objętość pojemnika dla projektu, uczeń znajduje w swoim domu 12 pojemników na żywność i napoje o różnych kształtach i rozmiarach. Mierzy wymiary i oblicza objętość pojemników. Następnie ilustruje tablicę plakatową przedstawiającą każdy pojemnik i etykietuje objętość.

Ankieta

Projekt, który wyświetla wyniki ankiety, rozpoczyna się od wygenerowania 10 prostych pytań, na które koledzy z klasy mogą odpowiedzieć. Pytania mogą obejmować: Jakie jest twoje ulubione jedzenie? Jaki jest Twój ulubiony film? Jaki jest Twój ulubiony zwierzak? Piąta równiarka zbiera odpowiedzi i wyświetla wyniki jako ułamki na wykresie. Na przykład być może 9/10 jej koleżanek z klasy lubi pizzę, a 3/5 z nich jak koty.

Słownik geometrii

Uczeń może stworzyć słownik, który definiuje wszystkie warunki geometrii stosowane w piątej klasie. Projekt może zawierać ilustracje i przykłady każdego terminu. Piąta równiarka wiąże słownik i ozdabia jego okładkę. Po targach matematycznych mógł przedstawić słownik bibliotekarzowi szkolnemu lub jego nauczycielowi do wykorzystania przez przyszłych uczniów.