Zawartość
Każdy rok nauki dla twojego dziecka przynosi nowe wyzwania zarówno pod względem edukacyjnym, jak i twórczym. Znalezienie odpowiedniego projektu naukowego może być trudnym zadaniem, ale gdy głównym obszarem tematycznym są owady, poziom trudności może wzrosnąć. Podczas wybierania tematu zawsze bierz pod uwagę wiek i poziom uczenia się dziecka.
Miejscowi
Identyfikacja owadów rodzimych w twoim regionie może być wykorzystana jako projekt naukowy dla uczniów od pierwszej do 12. klasy. Na przykład niektóre obszary mają wiele chrząszczy. Inne obszary mogą być mekką much, a nawet komarów. Jeśli mieszkasz w regionie, w którym jest bardzo mało błędów, uczeń może skupić się na owadach żyjących na drzewach, na ziemi, w wodzie, a nawet na tych, które latają lub nie latają. Fotografowanie owadów lub żywe robaki w małych słoikach lub witrynach może nadać osobisty charakter temu projektowi.
Łańcuch pokarmowy
Różne rodzaje owadów jedzą inne owady, podczas gdy inne jedzą zieleń lub śmieci. Przy odrobinie badań uczniowie mogą stworzyć rzeczywisty łańcuch pokarmowy z tymi informacjami. Będą potrzebować punktu początkowego lub „owada zero” i mogą utworzyć schemat blokowy. Wyświetlacze tego pomysłu mogą obejmować zarówno proste piramidy, jak i rozbudowane sieci utworzone za pomocą zdjęć i etykiet. Zademonstruj wyniki z żywymi robakami i ich wyborem jedzenia. Pamiętaj, że obserwowanie, jak jeden owad je drugiego, może nie być przyjemne dla zwykłego obserwatora.
Wyścig trwa
W przypadku fajnego projektu uczeń może rozważyć odpowiedź na pytanie „Kto jest szybszy”? W świecie owadów wiele czasu spędza się na ucieczce przed drapieżnikami. Szybszy owad jest mniej podatny na zjedzenie. Budując małe obserwatorium podzielone na pół, uczeń może wykazać różnicę prędkości między różnymi żywymi owadami, które zbierają lub kupują. Prosty wykres „zwycięzców wyścigu” może być wykorzystany jako tło dla twojego projektu.