Jak zrobić maszynę złożoną do projektu naukowego 3. klasy

Posted on
Autor: Lewis Jackson
Data Utworzenia: 10 Móc 2021
Data Aktualizacji: 16 Listopad 2024
Anonim
Czy to już koniec projektu? | Bentley 3 of 5
Wideo: Czy to już koniec projektu? | Bentley 3 of 5

Zawartość

Prawie każde narzędzie, którego używamy w naszym codziennym życiu, jest maszyną złożoną. Maszyna złożona jest jedynie kombinacją dwóch lub więcej prostych maszyn. Proste maszyny to dźwignia, klin, koło i oś oraz płaszczyzna nachylenia. W niektórych przypadkach koło pasowe i śruba są również nazywane prostymi maszynami. Chociaż stworzenie dość złożonej maszyny złożonej może być zadaniem dla starszego ucznia, trzecia równiarka może stworzyć bardzo podstawową maszynę złożoną z zaledwie dwóch lub trzech prostych maszyn.

Zabawka Scooper

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Umieść pojemnik na kurz w pobliżu jednego końca uchwytu miotły, aby uchwyt pojemnika na kurz i uchwyt miotły były równoległe i dotykały.

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Przymocuj pojemnik na kurz do rączki za pomocą gumek.

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Użyj tego narzędzia, aby zebrać przedmioty na ziemi, takie jak małe zabawki. Uchwyt miotły działa jak dźwignia, a pojemnik na kurz działa zarówno jako płaszczyzna nachylenia, jak i klin. To proste urządzenie składa się z trzech prostych maszyn.

Duże koła

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Przyklej ze sobą dwa papierowe talerze, tak aby dwa wierzchnie talerze były skierowane do siebie. Zrób to dla dwóch zestawów talerzy.

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Weź ołówek i przebij go przez środek obu zestawów płytek. Twój projekt powinien wyglądać jak dwa duże koła z ołówkiem służącym jako oś.

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Owiń kawałek sznurka wokół ołówka, ale zostaw wystarczającą ilość nici, abyś mógł go chwycić.

    ••• Laura Beth Drilling / Demand Media

    Pociągnij za sznurek, aby rozwinąć nić z ołówka. Ołówek zacznie się obracać, co spowoduje obrócenie płytek, przesuwając maszynę do przodu. Płytki i ołówek działają jak koło i oś, a sznurek i ołówek działają jak koło pasowe, tworząc maszynę złożoną.