Zawartość
Możesz przeprowadzić proste eksperymenty z monetami, aby zademonstrować, jak zachodzi korozja i nauczyć dzieci podstawowych zasad nauki. Eksperymenty te można przeprowadzić na targach naukowych lub w klasie, aby pokazać, co powoduje korozję metalowej powłoki na monetach. Eksperymenty mogą wykazać w ciekawy i niezapomniany sposób, w jaki zachodzi ten naturalny proces.
Teoria
Eksperymenty z korozją monet wyjaśniają dzieciom teorię utleniania w sposób wizualny, który mogą zrozumieć. Tępy, zardzewiały kolor widoczny na starych monetach nazywa się tlenkiem miedzi i rozwija się w wyniku reakcji tlenu w powietrzu z miedzią na powierzchni monet. Substancje kwasowe, takie jak ocet, sok z cytryny, sok pomarańczowy, a nawet soda, mogą oczyścić tlenek miedzi z groszy, ponieważ kwas reaguje z tlenkiem miedzi.
Eksperyment korozji sody
Większość dzieci uwielbia pić napoje gazowane. Bardzo prosty eksperyment na monetach z użyciem różnych rodzajów napojów gazowanych, od ciemnej coli po lekką lemoniadę, może nauczyć dzieci, jaki wpływ może mieć soda na zęby, jeśli piją za dużo. Teoria jest taka, że ciemne napoje gazowane, takie jak cola, są bardziej żrące niż lżejsze napoje gazowane. Zardzewiałe monety można przechowywać w małych plastikowych kubkach różnych rodzajów napojów gazowanych na około tydzień. Dzieci mogą codziennie wyjmować monety i je sprawdzać. Mogą zapisywać wszelkie zmiany i dokumentować je cyfrowymi fotografiami, jednocześnie obserwując, który rodzaj sody najszybciej powoduje korozję rdzy.
Eksperyment z solą i octem
Ten eksperyment jest interesujący wizualnie dla dzieci, ponieważ rdza bardzo szybko spada z monet. Można go również wykorzystać do wyjaśnienia bardziej zaawansowanych teorii naukowych dotyczących atomów i elektronów. Wymieszaj ćwierć szklanki białego octu i łyżeczkę soli do przezroczystej miski i zanurz zardzewiały grosz do połowy w roztworze na kilka sekund, aby zobaczyć, jak plama znika z połowy grosz. Zrzuć około 20 starych groszy do roztworu i usuń je po pięciu minutach i zauważ różnicę. Rozwiązanie powinno było zmienić kolor. Możesz kontynuować eksperyment i umieścić dwa czyste paznokcie w tym samym roztworze, jeden w połowie na pół, a drugi całkowicie zanurzony. Po około 10 minutach możesz zachęcić dzieci do zauważenia różnicy w wyglądzie paznokci i spróbowania dowiedzieć się, dlaczego zmiany nastąpiły na podstawie ich wiedzy naukowej.
Uwagi
Ważne jest, aby uczyć dzieci o wszystkich aspektach bezpieczeństwa w każdym eksperymencie naukowym. Chroń oczy przed kwaśnymi roztworami, zmuszając je do noszenia okularów ochronnych i chroń ubrania fartuchami laboratoryjnymi lub odpowiednimi fartuchami. Zachęć ich do dokładnego umycia rąk po zakończeniu eksperymentu i oczyszczenia ich w odpowiedzialny sposób.