Jak ozdobić projekt szkolny

Posted on
Autor: Peter Berry
Data Utworzenia: 11 Sierpień 2021
Data Aktualizacji: 12 Móc 2024
Anonim
30 KREATYWNYCH SZKOLNYCH SZTUCZEK, KTÓRE POKOCHASZ
Wideo: 30 KREATYWNYCH SZKOLNYCH SZTUCZEK, KTÓRE POKOCHASZ

Zawartość

Projekty naukowe, wystawy Science Fair i zeszyty naukowe mogą służyć do wyjaśnienia procesu eksperymentów naukowych i obserwacji naukowych. Wszelkiego rodzaju projekty naukowe powinny zawierać nie tylko pisemne wyjaśnienia. Potrzebują dekoracji wizualnych, aby przyciągnąć uwagę odbiorców, zwrócić ich uwagę i zwiększyć zrozumienie. Dekoracje pomagają projektowi naukowemu być jak najbardziej angażującym, nawet jeśli publiczność jest tylko jedną osobą, na przykład nauczycielem.

TL; DR (Too Long; Didnt Read)

Wszelkiego rodzaju projekty naukowe powinny zawierać zarówno pisemne wyjaśnienia, jak i dekoracje wizualne. Te dekoracje powinny być nie tylko na pokaz, ale powinny pogłębić zrozumienie projektu przez odbiorców. Takie dekoracje mogą obejmować trójwymiarowe pomoce wizualne, fotografie, rysunki i fragmenty eksperymentu.

Trójwymiarowe pomoce wizualne

Trójwymiarowe pomoce wizualne są dobrym wyborem dla projektów naukowych w klasie i wystaw naukowych. Ten rodzaj pomocy wizualnej pozwala widzom zobaczyć i ewentualnie dotknąć obiektu związanego z eksperymentem. W niektórych typowych projektach naukowych sam eksperyment zapewnia pomoc wizualną. Na przykład w eksperymencie polegającym na budowie miniaturowego wybuchającego wulkanu za pomocą sody oczyszczonej i octu sam wulkan działa jako pomoc wizualna.

Nawet w bardziej abstrakcyjnych projektach trójwymiarowe pomoce wizualne pozwalają odbiorcom doświadczyć twojego projektu w konkretny sposób. Na przykład, jeśli twój projekt obejmuje archeologię, możesz użyć prawdziwych skamielin jako dekoracji, które widzowie mogą zobaczyć i dotknąć. Projekty dotyczące dzikiej przyrody mogą obejmować trójwymiarowe artefakty z natury, takie jak granulki sów lub skorupy owadów.

Jeśli twoje zadanie obejmuje oddanie notesu naukowego, możesz być w stanie oddać lub przedstawić trójwymiarową pomoc wizualną oprócz swojego notatnika. Zapytaj swojego nauczyciela, czy jest to dozwolone. Niektóre trójwymiarowe pomoce wizualne, takie jak pióra lub małe próbki materiałów użyte w eksperymencie, można przymocować do wnętrza zeszytu naukowego. Sprawdź wytyczne dotyczące konkretnego zadania, aby sprawdzić, czy jest to dozwolone.

Fotografie i rysunki

Zeszyty naukowe mają na celu uszczegółowienie etapów eksperymentu naukowego i przekazanie zrozumienia procesu naukowego. Praca pisemna jest ważna w zeszytach naukowych, ale praktyczne dekoracje wizualne mogą zwiększyć efektywność zeszytów naukowych. Fotografie i rysunki to świetne ozdobne wybory do zeszytów naukowych. Ponieważ są one płaskie, edytowane zdjęcia i rysunki mieszczą się w notatniku bez zakłócania możliwości przewracania stron. Zdjęcia lub rysunki eksperymentu udokumentowane w zeszycie zwiększają zrozumienie czytelników. W zależności od wytycznych dotyczących zadania możesz nawet ozdobić zewnętrzną stronę notebooka fotografiami i rysunkami.

Fotografie i rysunki dokumentują rzeczywiste doświadczenia w sposób, którego inne dekoracje nie mogą. Załóżmy na przykład, że prowadzisz projekt biologii ptaków drapieżnych i udajesz się do rezerwatu przyrody, aby zobaczyć ptaki z bliska. Fotografie lub szkice ptaków pozwalają na przekazanie wrażeń związanych z przebywaniem w rezerwacie przyrody.

Fotografie i rysunki mogą być również użyte w sekwencji do opowiedzenia historii. Na przykład, jeśli chcesz, aby wyświetlacz naukowy pokazywał przeprowadzony eksperyment, możesz udokumentować cały proces na zdjęciach lub rysunkach i wyświetlić je, aby pokazać, co dokładnie się wydarzyło.

Fragmenty eksperymentu

Jeśli twój projekt naukowy obejmował eksperyment, wówczas włączenie materiałów z eksperymentu do dekoracji może znacznie poprawić zrozumienie odbiorców.

Czy twój eksperyment obejmował mały przedmiot, taki jak jajko lub piłka tenisowa? Jeśli tak, wyświetl jajko, skorupki jaja lub piłkę jako część dekoracji.Jeśli twój eksperyment obejmował linę, skały lub inne stałe obiekty, wówczas obiekty te mają wielką wartość jako ozdoby.

Nawet jeśli eksperyment obejmował reakcję chemiczną, w projekcie można wyświetlić zapieczętowane szklanki cieczy, o ile żadna z chemikaliów nie jest szkodliwa w dotyku. Małe fragmenty eksperymentów, takie jak fragmenty sznurka, można wykorzystać w zeszytach naukowych, w zależności od wytycznych dotyczących przypisania.