Zawartość
Siedzenie w bezruchu i bierne obserwowanie tych samych starych eksperymentów, które przeprowadzili od czasów gimnazjum, nie pomogą uczniom szkół średnich zaangażować się w program nauczania przedmiotów ścisłych. Niezależnie od tego, czy uczysz biologii, chemii, fizyki czy specjalizacji naukowej, możesz zainspirować swoich uczniów do nauki poprzez pełen zabawy eksperyment. Nie potrzebujesz fantazyjnych planów lekcji lub kosztownych materiałów, aby przeprowadzać ekscytujące eksperymenty naukowe.Zamiast tego dodaj szczyptę kreatywności i zaangażuj uczniów w praktyczne zapytania.
Mięsożerne rośliny
••• sakhorn38 / iStock / Getty ImagesMięsożerne rośliny czerpią składniki odżywcze z jedzenia małych owadów. Rośliny dzbanowe - zwane również pułapkami pułapkowymi - mają pulę enzymów, które pomagają im trawić owady, które łapią. Twoi uczniowie mogą lepiej zrozumieć, w jaki sposób roślina trawi zdobycz, badając pH płynów w celu znalezienia zmiany. Włóż kawałek papieru pH, aby uzyskać linię odniesienia dla rośliny przed jej karmieniem. Nakarm roślinę owadem i zapytaj uczniów, co według nich się wydarzy. Każdy uczeń powinien zapisać swoje prognozy, a następnie obserwować roślinę w ciągu tygodnia szkolnego. Gdy roślina trawi owada, poproś uczniów, aby włożyli kawałek papieru do pomiaru pH, aby sprawdzić, czy istnieje różnica w trakcie procesu trawienia.
Biologia i zachowanie
Zapytaj swoich uczniów, ilu z nich gra w gry wideo. Prawdopodobnie wielu z nich odpowie „tak”, a 97 procent osób w wieku od 12 do 17 lat zgłasza, że grają w gry na konsolach lub w Internecie, zgodnie z projektem Pew Research Internet Project. Weź tę aktywność w czasie wolnym i zamień ją w zabawny eksperyment naukowy, który wiąże się z biologią człowieka lub fizjologią. Podejmij hipotezę, że brutalne gry mają wpływ na tętno i ciśnienie krwi. Poproś graczy, aby przetestowali go, mierząc tętno i ciśnienie krwi w spoczynku, podczas wykonywania innych czynności - takich jak zadanie domowe, rysowanie lub chodzenie - oraz podczas i po brutalnych grach wideo.
Polecieć
••• moodboard / moodboard / Getty ImagesTwoi licealiści mogą eksperymentować z nauką latania, tworząc własne samoloty i szybowce. Młodsi licealiści mogą rozpocząć od prostego eksperymentu na szybowcach papierowych. Złóż papier na różne sposoby, aby uzyskać szybowce o większych lub mniejszych skrzydłach lub wypróbuj różne gramatury papieru. Lataj szybowcami z różnych kątów i wysokości, aby sprawdzić, które z nich pozostają w powietrzu najdłużej. Bardziej zaawansowani uczniowie mogą włączyć pudełka na buty do swoich projektów szybowców. Uczniowie będą musieli ustalić rozmiar i kąty skrzydeł - używając papieru, linijek i nożyczek - aby szybowce złamały grawitację i poleciały.
Przyjazny dla Ziemi
Uczniowie szkół średnich są gotowi zrobić coś więcej niż po prostu sortować surowce wtórne lub zmierzyć, ile wody zużywają na co dzień. Zwiększyć zabawę i spróbować czegoś o większej zawartości. Omów jakość powietrza, zanieczyszczenie i jego wpływ na środowisko. Kontynuuj to, robiąc łapacze zanieczyszczeń, aby sprawdzić, ile brudu jest w powietrzu, którym oddychają. Posmaruj wazelinę pustymi stronami kart indeksowych. Taśmy lub powieszenia - z kawałkiem przędzy - karty w różnych miejscach, np. Poza szkołą lub poproś uczniów, aby zabrali je do domu. Pod koniec tygodnia spójrz na galaretkę z lupą, aby zobaczyć, ile nagromadziło się zanieczyszczenie.