Zawartość
14 lub 3/14 marca możesz świętować „Dzień Pi” z szeregiem działań i projektów skupionych wokół wartości matematycznej „pi”, która zaokrągla do około 3,14159. Wśród twoich uroczystości i działań znajdziesz stół z przekąskami z dużą ilością słodkiego homofonu, w miarę możliwości domowej roboty i świeżo upieczonego. Nawet jeśli twoje zajęcia matematyczne nie są szczególnie skoncentrowane na „pi”, możesz użyć tego samego dnia jako godnej wymówki do świętowania, ponieważ oznacza to również urodziny Alberta Einsteinsa.
Konkursy pamięci
Sprawdź umiejętności zapamiętywania uczniów, organizując konkurs pi-recytujący. Daj uczniom czas na sprawdzenie wartości pi. Następnie pozwól uczniom recytować liczbę na tyle cyfr, ile mogą zapamiętać. Po rundzie wstępnej naucz uczniów różnych urządzeń mnemonicznych i metod łatwiejszego zapamiętywania. Na przykład, mogą przypisać każdy numer do litery, a następnie wymyślić słowo zaczynające się od tej litery. Alternatywnie mogą myśleć o zwrotach związanych z liczbą. W przypadku „3.14” możesz zapamiętać zdanie „Niewidome myszy są samotne na polu golfowym” na podstawie piosenek „Three Blind Mice” i „One is the Loneliest Number”, a także okrzyk golfisty: „Fore!”
Konkursy z dekorowaniem ciast
Aby uzyskać smaczny i zabawny spin na zwykłych projektach matematycznych, pozwól uczniom o kulinarnych zmysłach pokazać swoje talenty. Poproś uczniów, aby udekorowali ciasto na podstawie teorii lub koncepcji matematycznej. Na przykład uczeń może stworzyć kratowe ciasto przypominające płaszczyznę współrzędnych, przedstawiając na wykresie koronkową funkcję ciasta na cieście. W przypadku ciasta inspirowanego pi można wyciąć znak wartości na solidną górną skorupę ciasta.
Pi-Tematyczne piosenki
W duchu uroczystości uczniowie pracują razem, aby przygotować lekcje dotyczące pi do muzyki. Na przykład EducationalRap.com poświęca rap wartości pi, z linijkami takimi jak „Jeśli kupuję felgi do samochodu - obwód - hej, yo, 2 Pi r…”, odnosząc się do wzoru na określenie obwodu , dwa razy pi razy promień koła.
Czapki z głów na dzień Pi
Zbierz kilka czapek, każdy o różnych rozmiarach i rozmiarach wyraźnie oznaczonych. Biorąc pod uwagę różne rozmiary czapek, burza mózgów pomysłów, w jaki sposób twórcy kapeluszów mogą określić rozmiar. Użyj sznurka i linijki, aby zmierzyć obwód różnych czapek i obwód głowy różnych ludzi. Zazwyczaj głowy mają obwody od 21 do 25 cali; podziel to przez pi, a otrzymasz odpowiednie rozmiary czapek. Jako rozszerzenie, po użyciu sznurka do zmierzenia obwodu, spójrz, ile razy możesz przeciąć sznurek, aby osiągnąć średnicę tego samego koła; powinno to być nieco ponad trzy razy.