![Czym jest statystyka? #1 [ Obliczenia praktyczne - tabele i wykresy ]](https://i.ytimg.com/vi/kHKL9NkKBG4/hqdefault.jpg)
Zawartość
Istotność statystyczna jest ważnym pojęciem do zrozumienia przy interpretacji danych uzyskanych z eksperymentów. Termin „istotność statystyczna” odnosi się do prawdopodobieństwa, że wyniki wystąpiły przypadkowo, a nie z powodu działań przeprowadzonych w badaniu eksperymentalnym. Istotność statystyczna 0,05 lub większa jest uważana za wystarczająco dużą, aby unieważnić wyniki badania. Dlatego ważne jest prawidłowe obliczenie tej wartości podczas pracy z danymi zarejestrowanymi podczas eksperymentu.
Napisz hipotezę, którą twoje dane powinny wspierać lub obalić. Charakter hipotezy powie ci, czy użyć jednostronnej czy dwustronnej analizy statystycznej do obliczenia istotności statystycznej. Przy próbie odpowiedzi na pytanie, które koncentruje się na jednej zmiennej, stosuje się jednostronne obliczenie, takie jak: „Czy kobiety częściej niż mężczyźni oceniają wysoko na egzaminach statystycznych?” Podczas badania otwartych hipotez należy zastosować podejście dwustronne, takie jak: „Czy istnieją znaczące różnice między wynikami mężczyzn a wynikami kobiet na egzaminach statystycznych?”
Uporządkuj swoje dane. Zrób dwie kolumny na kartce papieru. Umieść wszystkie wyniki, które zgadzają się z jednym wynikiem eksperymentu, w jednej kolumnie, a wszystkie wyniki zgadzają się z drugim wynikiem w innej kolumnie. Korzystając z przykładu testu statystycznego, dla testu jednostronnego możesz utworzyć jedną kolumnę, w której stawiasz ocenę dla każdej studentki, która uzyskała wyższe wyniki w teście i jedną kolumnę, aby śledzić każdego studenta, który uzyskał wyższą ocenę. W przypadku obliczeń dwustronnych umieściłbyś o ile wyższy wynik każdej kobiety był w jednej kolumnie, a o ile wyższy wynik każdego mężczyzny w innej kolumnie.
Oblicz prawdopodobieństwo osiągnięcia tych wyników przez przypadek. W przypadku testu jednostronnego wykonuje się to za pomocą obliczeń dla rozkładu dwumianowego. Do wykonania tych obliczeń użyj kalkulatora graficznego lub statystycznego. Musisz zdefiniować jeden wynik jako sukces (na przykład liczbę kobiet uzyskujących wyższe wyniki) i podłączyć tę liczbę do kalkulatora wraz z liczbą prób (ilu uczniów było w klasie). W przypadku testu dwustronnego podwoić wynik uzyskany podczas wykonywania tych obliczeń.
Wyszukaj wartości krytyczne dla liczby prób i rodzaju testu w tabeli statystyk. Porównaj tę liczbę z wartością uzyskaną w kroku 3. Jeśli Twoja statystyka jest wyższa niż statystyka w tabeli, wyniki są istotne statystycznie. Jeśli nie, odkrycie jest nieistotne statystycznie.