Jeśli zaczynasz kurs chemii, może być konieczne zapamiętanie niektórych lub wszystkich ważnych zasad dotyczących rozpuszczalności. Te zasady pomogą Ci przewidzieć, które związki jonowe rozpuszczają się w wodzie, a które nie. Nauczyciele raczej nie zadają pytań wymagających ponownego sformułowania zasad dotyczących rozpuszczalności - częściej zadają pytania wymagające zastosowania tych zasad. Na przykład w quizie może pojawić się pytanie: „Która z poniższych reakcji utworzy osad?” Poniżej wyjaśniono kilka sztuczek i wskazówek dotyczących skutecznego zapamiętywania tych zasad.
Utwórz mnemonik, aby pomóc Ci zapamiętać, które związki są rozpuszczalne. Jednym z możliwych przykładów jest: „Nie wszystkie atrakcyjne zabawne cheerleaderki kupują nieprzyzwoite spódnice”, gdzie pierwsza litera każdego słowa oznacza klasę związków, które są ogólnie rozpuszczalne (N = azotany, A = octany, A = amon, F = fluorki, C = chlorki, B = bromki, I = jodki, S = siarczany). Niektóre z tych grup mają jednak wyjątki, więc musisz albo zapamiętać wyjątki, albo utworzyć mnemonik dla tych wyjątków. Na przykład wszystkie chlorki są rozpuszczalne, z wyjątkiem związków z rtęcią, srebrem lub ołowiem, więc możesz użyć pierwszej litery każdego imienia (lub pierwszej litery symbolu, np. HAP), aby uzyskać krótkie trzyliterowe zdanie, które pomoże ci je zapamiętać.
Pamiętaj o rozpuszczalności różnych pierwiastków według ich pozycji na układzie okresowym. Każdy związek z pierwiastkiem z grupy 1 jest rozpuszczalny, a każdy związek z pierwiastkiem z grupy 17 jest rozpuszczalny, chyba że jest połączony z rtęcią, srebrem lub ołowiem (z których wszystkie są dość blisko siebie na układzie okresowym pierwiastków) lub (w przypadku tylko fluor), jeśli jest partnerem ze strontu i baru, które znajdują się w grupie 2 układu okresowego pierwiastków. Ponieważ prawie zawsze będziesz mieć dostęp do okresowego stołu podczas pracy na egzaminie chemicznym, jeśli pamiętasz, co rozpuszcza się, a co nie opiera się na jego pozycji w układzie okresowym, nie powinieneś mieć problemów z testem.
Spróbuj skomponować piosenkę lub wiersz, aby uporządkować reguły rozpuszczalności w kolejności, która ułatwi ich zapamiętanie. Jeden z możliwych przykładów znajduje się w sekcji Zasoby i można go zaśpiewać według melodii „99 butelek”. Podczas egzaminu nie możesz śpiewać piosenki, ale zawsze możesz zaśpiewać ją sobie w ciszy.
Spróbuj pisać zasady rozpuszczalności (lub tylko listę rozpuszczalnych związków i wyjątków) w kółko, dopóki ich nie poznasz, nie patrząc na książkę. Zawsze pisz lub powtarzaj je w tej samej kolejności - pomoże to utrzymać je w porządku.
Naucz się rozpoznawać wspólne wyjątki, takie jak związki rtęci, ołowiu i srebra z halogenami - wszystkie będą nierozpuszczalne. Jeśli zauważysz jeden z tych wyjątków, pomoże ci to wykluczyć niektóre z możliwych opcji pytania wielokrotnego wyboru.