Zawartość
Oceany stanowią około 70 procent powierzchni Ziemi. Pod tymi wielkimi zbiornikami wodnymi żyje cały inny świat roślin i zwierząt, który nie istnieje poza wodą. Popularną przedszkolną jednostką tematyczną jest „Under the Sea”. Podczas gdy ten temat zwykle koncentruje się na zwierzętach oceanicznych, ważne jest, aby omówić również rośliny żyjące pod powierzchnią morza.
Akwarium
Zapytaj rodziców dziecka do szkoły z pustą szafką na buty. Odrzuć pokrywkę i pozwól dzieciom pomalować pudełko i pozostawić do wyschnięcia na noc. Naucz dzieci o typach roślin, które zwykle znajdują w oceanie, takich jak wodorosty, wodorosty morskie, trawa morska, algi i koralowce. Pokaż dzieciom zdjęcia tych roślin i wyjaśnij ich przeznaczenie w oceanie. Zapewnij dzieciom papier budowlany, nożyczki i kleje, aby stworzyć i wyciąć różne tyfy roślin morskich, o których się dowiedziały. Przymocuj rośliny morskie do tylnej ściany akwariów skrzynkowych. Pozwól dzieciom na umieszczenie w akwarium krakersów w kształcie piasku i ryb, aby je zakończyć. Rozciągnij niebieską folię z tworzywa sztucznego na przedniej części akwarium i przymocuj taśmą.
Tablica ogłoszeń
Utwórz tablicę biuletynu „pod powierzchnią morza”, która będzie wyświetlana podczas tygodnia tematycznego oceanu. Oprócz włączenia ryb i innych zwierząt oceanicznych do tablicy ogłoszeń, zapytaj dzieci, które rośliny morskie chcieliby włączyć. Zapewnij dzieciom papier budowlany i nożyczki do tworzenia rodzajów roślin, które znajdą pod wodą. Niech dzieci oznakują rośliny, aby wszyscy odwiedzający mogli dowiedzieć się również o podwodnym życiu roślin.
Obraz
Malowanie odcisków palców to czynność, którą można łatwo wykorzystać do przedstawienia życia roślin rosnących na dnie oceanu, i jest szczególnie odpowiednia dla przedszkolaków. To działanie może pomóc dzieciom w nauce współpracy, ponieważ jest to projekt w dużej grupie lub w małej grupie. Podaruj dzieciom długi kawałek papieru rzeźniczego i poproś je, aby razem pracowały nad pomalowaniem całej rzeczy na niebiesko. Pozostaw papier do wyschnięcia przez noc. Następnego dnia poproś dzieci, aby za pomocą palców stworzyły rośliny, które znajdą w oceanie. Mogą używać palców do tworzenia trawy morskiej lub dłoni do reprezentowania wodorostów lub glonów. Możesz także dostarczyć gąbki do malowania. Pozwól dzieciom eksperymentować i znajdź najlepszy sposób malowania, aby przedstawić każdą z roślin, o których nauczyłeś się w klasie.
Klasyfikacja
Działania klasyfikacyjne zwiększają wiedzę dzieci na temat zasad naukowych i umiejętności matematycznych. Zanim dzieci przybędą na ten dzień, znajdź i wytnij zdjęcia roślin żyjących w oceanie, a także roślin, które nie rosną pod wodą. Utwórz duży plakat z dwiema sekcjami, oznaczonymi „In the Ocean” i „NOT In the Ocean”. W ramach dużej grupy pokazuj dzieciom po kolei zdjęcia. Poproś dzieci jako grupę, aby zdecydowały, czy zdjęcie, które zobaczą, to roślina zamieszkująca ocean lub roślina lądowa. Umieść zdjęcia w odpowiedniej kolumnie plakatu i pozwól dzieciom przymocować je za pomocą kleju. Wyświetl plakat w swoim centrum nauki w klasie.