Zawartość
Inżynierowie z biomedycyny wykorzystują zastosowania tradycyjnej inżynierii do rozwiązywania problemów występujących w dziedzinie biologii i medycyny. Według społeczeństwa inżynierii biomedycznej studenci, którzy wybierają dziedzinę inżynierii biomedycznej, chcą służyć ludziom i stosować zaawansowane technologie do złożonych problemów medycznych. Uczniowie szkół średnich, którzy chcą podjąć specjalizację z inżynierii biomedycznej, powinni dobrze znać inżynierię, prowadząc kilka projektów.
Identyfikacja
Inżynierowie biomedycy mogą projektować instrumenty medyczne, urządzenia i oprogramowanie, a także prowadzić badania i opracowywać nowe procedury dla medycyny klinicznej. Istnieje wiele wyspecjalizowanych obszarów inżynierii biomedycznej, od bioinstrumentacji, czyli zastosowania opracowanych urządzeń do diagnozowania lub leczenia chorób; inżynierii genetycznej, która wykorzystuje biochemię i mechanikę do zrozumienia procesów chorobowych. Aby przygotować się do inżynierii biomedycznej, uczeń szkoły średniej powinien najpierw wziąć udział w kursach inżynierskich i zdobyć praktyczne zrozumienie nauk przyrodniczych.
Model błony komórkowej
Jednym z projektów nauk przyrodniczych, które uczniowie szkół średnich mogą przeprowadzić, jest zbudowanie modelu błony komórkowej. Celem tego projektu jest poproszenie studenta o zbadanie, co robią błony komórkowe, aby regulować ruchy do i z komórek. Błona komórkowa, będąca barierą, kontroluje, jakie materiały wchodzą i wychodzą z każdej komórki. Pod koniec tego projektu uczeń powinien być w stanie wyjaśnić, w jaki sposób duże obiekty są w stanie przejść przez mniejsze komórki, oraz w pełni zrozumieć, jakie procesy są konieczne, aby jakikolwiek obiekt mógł przejść przez komórkę. Projekt jest opłacalny, ponieważ kosztuje około 5 USD na koszty materiałów, a szacowany czas realizacji określony na stronie internetowej Edukacji wynosi około godziny.
Projekt napojów energetycznych
W ramach tego projektu powstaje pytanie „Czy napoje energetyczne dają więcej energii?” W tym projekcie uczeń przeprowadzi badanie testowe z tyloma uczestnikami - badanymi podmiotami - ponieważ mogą oni rekrutować i podawać im dwa różne napoje energetyczne każdy. Następnie uczeń poinstruuje uczestników, aby napili się pierwszego napoju energetycznego, gdy poczują się zmęczeni, i zarejestrują wszelkie późniejsze uczucia. Po tygodniu badani otrzymają drugi napój z tymi samymi instrukcjami. Następnie uczeń przeanalizuje zapisy i wyciągnie wnioski. Ten projekt daje przyszłym inżynierom biomedycznym wstęp do zrozumienia badań medycznych i naukowych.
Magnometr
W tym projekcie inżynierskim uczniowie zbudują magnometr i zademonstrują jego zastosowania. Magnometry mierzą pola magnetyczne. Ponadto mierzą siłę i kierunek tych pól. Można ich używać pod wodą do wykrywania zatopionych przedmiotów lub nad ziemią do wykrywania zakopanych metali. Uczeń musi dowiedzieć się, jak są zaprojektowane i jak działają, a następnie skonstruować magnometr i przeprowadzić eksperyment pokazujący go w ruchu.