Jak oceniać na krzywej dzwonowej

Posted on
Autor: Louise Ward
Data Utworzenia: 12 Luty 2021
Data Aktualizacji: 14 Móc 2024
Anonim
Excel - Wykres Krzywa standardowego rozkładu normalnego - sztuczki #9
Wideo: Excel - Wykres Krzywa standardowego rozkładu normalnego - sztuczki #9

Ocena na zakręcie jest powszechną praktyką zarówno na studiach, jak i na studiach średnich. Kiedy nauczyciel czuje, że jego klasa osiągnęła gorszy wynik na egzaminie, niż się tego spodziewał, czasami zakrzywia oceny do egzaminu, aby wyrównać szanse. Zwykle nie jest to wykonywane w celu zawyżenia ocen uczniów, ale w celu zrekompensowania egzaminu, który okazał się trudniejszy niż powinien. Użycie krzywej dzwonowej, która jest normalnym rozkładem wyników, jest jednym ze sposobów oceny na krzywej.

    Zlicz wyniki uczniów i miej je wszystkie łatwo dostępne. Aby utworzyć krzywą dzwonkową wyników, musisz mieć dane dla każdego ucznia. Nawet w klasie 500 musisz mieć dokładny wynik dla każdego ucznia, zanim zaczniesz budować krzywą dzwonową.

    Znajdź średnią arytmetyczną i odchylenie standardowe wszystkich wyników testów uczniów. Możesz to zrobić za pomocą programu komputerowego, kalkulatora graficznego lub po prostu ręcznie. Aby obliczyć odchylenie standardowe, odejmij średnią z każdego wyniku testu, aby znaleźć każde odchylenie wyników. Kwadratowe odchylenie należy wyrównać, a następnie zsumować wszystkie odchylenia kwadratowe. Podziel tę sumę o jeden mniej niż łączna liczba punktów egzaminacyjnych. Weź pierwiastek kwadratowy z tej liczby, aby znaleźć odchylenie standardowe.

    Uczyń średni wynik testu oceną C, niezależnie od faktycznego odsetka średniego wyniku. Ten wynik jest teraz punktem odcięcia dla C. Dodaj standardowe odchylenie do średniej oceny, aby uzyskać punkt odcięcia dla oceny B, i dodaj jeszcze jedno odchylenie standardowe dla oceny A. Odejmij jedno odchylenie standardowe od średniej, aby uzyskać ocenę D, i odejmij jeszcze jedno, aby uzyskać ocenę F. Możesz dodać i odjąć połowę standardowego odchylenia od tych ocen, jeśli chcesz przypisać oceny „plus” i „minus” do ocen prostych.

    Przekształć surowe wyniki testu twoich uczniów w zakrzywione wyniki na podstawie ustalonych wartości granicznych. Jeśli poprzedni średni wynik wynosił 60 procent, uczeń, który uzyskał 60 procent na tym egzaminie, powinien zostać odnotowany jako zdobywający C. Zrób to dla każdego wyniku, a uzyskasz pozytywną ocenę na krzywej dzwonowej.