Zawartość
Mars jest jedną z najlepiej zbadanych i debatowanych planet w Układzie Słonecznym. Opierając się na swojej bliskości do Ziemi i odkryciach dokonanych na Marsie, naukowcy i ogół społeczeństwa spekulują, że planeta gościła populację mieszkańców i inteligentny sposób życia, podobnie jak Ziemia. Uczniowie mogą wykonać wiele projektów opartych na Marsie, aby pomóc im w badaniu planety. Większość wymaga tylko podstawowych materiałów i czasu.
Model Marsa
Poproś uczniów, aby zbadali planetę i dowiedzieli się o wszelkich odkryciach dokonanych na tej planecie. Korzystając z piankowych piłek rzemieślniczych i / lub papierowej mache, uczniowie wykonują model tego, co według nich wygląda planeta. Używaj akrylowych farb rzemieślniczych do malowania różnych kolorów, które według nich są planety, na podstawie zdjęć opublikowanych przez NASA. W ostatnich latach naukowcy twierdzili, że odkryli głębokie doliny, góry, jaskinie i wodę na Marsie. Poproś uczniów, aby włączyli te odkrycia do swoich modeli.
Zaplanuj misję
Podziel uczniów na grupy i poproś ich o zaplanowanie misji na Marsa. Niech każdy zespół przestudiuje planetę i opracuje teorie na temat tego, ile czasu może potrzebować, aby się tam dostać, w oparciu o szacunkową odległość planety od Ziemi, ile jedzenia potrzeba i co jest potrzebne, aby przetrwać podróż. Poproś każdą grupę uczniów, aby przedstawili klasie swoje plany misji.
Życie na Marsie
Studenci w każdym wieku mogą wziąć udział w tym projekcie. Celem jest, aby uczniowie opisali słowami i obrazami, jak wierzą, jak wyglądało życie na Marsie. Uczniowie szkoły podstawowej mogą narysować zdjęcia, jak myślą Marsjanie i jakie budynki mogą istnieć na planecie. Starsi uczniowie mogą pisać eseje i tworzyć przykłady tego, jak ich zdaniem życie na Marsie było oparte na badaniach. Poproś, aby rozważyli cechy planety, takie jak temperatura i krajobraz, i opracowali możliwe rodzaje sportów i innych działań dla Marsjan.
Martian Magnetsim
Badania wskazują, że Mars jest jedyną planetą, która nie ma wokół siebie pola magnetycznego. Udowodniono to podczas testów, jednak Mars ma grubą skorupę magnetyczną, która jest silniejsza niż pole magnetyczne wokół Ziemi. Poproś uczniów, aby wykazali magnetyzm, przypisując dzieciom różnej wielkości magnesy i asortyment małych przedmiotów. Poproś uczniów, aby przetestowali każdy przedmiot za pomocą magnesu i udokumentowali jego reakcję na magnes. Chodzi o to, aby uczniowie zrozumieli, jak każdy przedmiot może zareagować, gdyby był na Marsie.