Aktywność chemiczna 5. klasy

Posted on
Autor: Lewis Jackson
Data Utworzenia: 10 Móc 2021
Data Aktualizacji: 17 Listopad 2024
Anonim
SZEREG AKTYWNOŚCI METALI - jak go czytać. Chemia #46
Wideo: SZEREG AKTYWNOŚCI METALI - jak go czytać. Chemia #46

Zawartość

Projekt chemiczny dla uczniów klas 5 powinien wyglądać bardziej jak zabawa, a mniej jak nauka. Zilustrowanie reakcji chemicznej poprzez zmianę koloru grosza pasuje do rachunku. Jest to eksperyment, który 10-latek może wykonać praktycznie sam, i który zapewnia natychmiastowe i długoterminowe wyniki. Różnorodność „chemikaliów” zastosowanych w tym projekcie zapewni szereg kolorów.

Wyjaśnienie reakcji chemicznej

••• Hemera Technologies / Photos.com / Getty Images

Grosze są wykonane z cynkowego rdzenia, który został pokryty cienką warstwą miedzi. Różne rodzaje chemikaliów reagują z miedzią, powodując przebarwienia; głównie w odcieniu zieleni. Dobrym przykładem jest Statua Wolności. Jest pokryty miedzią, ale z biegiem lat zmienił kolor na zielony w reakcji na pierwiastki. Kwasy fosforowy, węglowy, cytrynowy i octowy będą reagować inaczej na miedź na pensie.

Konfigurowanie eksperymentu

Będziesz potrzebował czterech przezroczystych plastikowych kubków, czterech przebarwionych groszy, coli, soku z cytryny, soli i octu. Umieść grosz na spodzie każdej z czterech filiżanek. Zalej colę jednym groszem, aby go pokryć. Powtórz to z sokiem z cytryny i dwa razy z octem. Posyp około ćwierć łyżeczki soli do jednego z kubków octu. Niech dziecko oznaczy kubki „kwasem fosforowym / węglowym” dla coli, „kwasem cytrynowym” dla soku z cytryny, „kwasem octowym” dla octu i „kwasem octowym z solą” dla kubka z solą i octem.

Rejestrowanie wyników

Gdy zobaczysz, że grosz się zmienia, poproś dziecko, aby to zanotowało. Prowadzenie rejestru wyników jest kluczowym krokiem w zmianie chemicznej. Najbardziej skutecznym sposobem rejestrowania wyników dla tego eksperymentu jest najpierw filiżanka, a potem czas. Poproś dziecko, aby utworzyło cztery kolumny: po jednej na każdą filiżankę, a następnie wypisz czas i wynik, gdy grosze zaczną się zmieniać.

Zadawać pytania

Zaangażuj dziecko, rozmawiając o wynikach. Zadaj pytania, takie jak: „Który zaczął zmieniać pierwszy?” i „Jaką zmianą najbardziej Cię zaskoczyłeś? Dlaczego?” Biorąc pod uwagę, że ta zmiana chemiczna może potrwać dłużej niż 24 godziny, będziesz mieć dużo czasu na obserwację i interakcję.