Zawartość
Nauka tabliczki mnożenia jest istotną częścią edukacji każdego dziecka, ale dla niektórych uczniów może być trudna. Potrzeba czasu, cierpliwości i dużo praktyki, aby uczniowie zapisali te równania w pamięci. Jednym ze sposobów na uczynienie procesu uczenia się przyjemnym jest stworzenie prostych pomocy matematycznych. Korzystając z niedrogich patyczków Popsicle, możesz stworzyć cztery narzędzia, które pomogą dziecku ćwiczyć tabliczki mnożenia.
Wpisz cyfry od 1 do 12 na końcu pałeczek Popsicle, po jednym numerze na patyk. Utwórz dwa zestawy ponumerowanych drążków, łącznie 24 drążki. Umieść każdy zestaw patyczków w plastikowym kubku stroną numerowaną do dołu. Poproś jednego z uczniów o narysowanie jednego kija z każdej filiżanki i pomnożenie liczb, a następnie zwróć patyki do filiżanek. Aby uczynić to grą, uczniowie na zmianę rysują patyki. Prawidłowa odpowiedź daje studentowi punkt. Wygrywa uczeń z największą liczbą punktów na koniec 10 rund.
Napisz równania mnożenia na końcach pałeczek Popsicle, po jednym równaniu na patyk. Będziesz potrzebował 12 drążków na każdą tabliczkę mnożenia, którą przeglądasz. Umieść pałeczki w plastikowym kubku stroną do równania skierowaną w dół. Poproś uczniów, aby na zmianę rysowali kijki i odpowiadali na równanie. Jeśli uczeń odpowie poprawnie, trzyma kij. Wygrywa uczeń z największą liczbą kijów na końcu gry.
Napisz równanie mnożenia po jednej stronie kija Popsicle. Odwróć drążek i napisz odpowiedź po drugiej stronie. Powtórz to, aby utworzyć zestaw pomocy dla każdej tablicy mnożenia. Dwóch studentów może quizować się nawzajem za pomocą kijów, takich jak karty flash, lub uczeń może pracować sam, kładąc je równaniem do góry na stole i obracając je, aby sprawdzić swoje odpowiedzi.
Napisz równania dla każdej liczby w tabliczce mnożenia na patykach Popsicle, po jednym równaniu na patyk. Następnie napisz odpowiedzi na te równania na osobnych drążkach, po jednej odpowiedzi na drążek. Umieść drążki równania twarzą w dół po jednej stronie stołu, a drążki odpowiedzi skierowane w dół po drugiej stronie. Student może zagrać w koncentrację, próbując dopasować równania do poprawnych odpowiedzi. Po znalezieniu dopasowania uczeń może podnieść równanie i odpowiedzieć na drążki. Po zakończeniu wszystkich meczów gra się kończy. Uczniowie mogą grać sam lub rywalizować z przeciwnikiem.