Zawartość
W piątej klasie uczniowie demonstrują znajomość Układu Słonecznego, nazywając planety krążące wokół Słońca. Aby stworzyć model Układu Słonecznego, używają okrągłych obiektów różnej wielkości dla planet i tworzą pierścień dla Saturna i wielu księżyców. Piąte równiarki mogą stworzyć stacjonarny model Układu Słonecznego, aby skoncentrować się na różnicach między planetami i ich odpowiednimi miejscami w układzie, lub mogą poprosić kolegów z klasy o pomoc w pokazaniu, w jaki sposób planety krążą wokół Słońca.
Wybierz dziewięć piankowych kulek reprezentujących Słońce i osiem planet (10, w tym Plutona). Proporcjonalne rozmiary tych kulek nie będą prawidłowe, ponieważ Jowisz i Saturn są tak duże. Na przykład jeśli reprezentujesz Merkurego za pomocą 5-centymetrowej kuli, Jowisz miałby 142 centymetry lub prawie 5 stóp średnicy. Wybierz największą możliwą piłkę dla słońca. Planety od największych do najmniejszych to: Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Ziemia, Wenus, Mars i Merkury. Dodaj Plutona jako najmniejszą kulę, jeśli program nauczania w szkole nadal identyfikuje go jako planetę.
Pokoloruj lub pomaluj kulki, aby pokazać różne kolory planet. Pomaluj słońce na żółto, Merkury na ciemnożółty, Wenus poplamiony na szaro, Ziemia swirly niebiesko-biała, Mars bladoczerwony, Jowisz w paski pomarańczowe, Saturn w paski żółto-fioletowe, Uran jasnoniebieski, Neptune niebieski i Pluto szary.
Wytnij pierścień z kawałka tablicy plakatowej, pomaluj go w tym samym kolorze co Saturn i przymocuj go do środka Saturna za pomocą kleju.
Wciśnij pałeczki do piankowej płyty o wymiarach 9 na 2 stopy, w odległości 1 stopy od siebie. Dodaj dodatkową stopkę z piankowej deski, jeśli zdecydujesz się dołączyć Plutona. Popchnij słońce, a następnie planety na szczyty pałeczek w następującej kolejności: Słońce, Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.
Pomaluj piankową tablicę na czarno i przykryj ją srebrnym brokatem, aby reprezentować gwiazdy.
Umieść koraliki na piankowej planszy wokół każdej planety, aby reprezentować ich księżyce. Alternatywnie, przymocuj każdą kulkę do jednego końca urządzenia do czyszczenia rur i wepchnij urządzenie do czyszczenia planety, aby pokazać, jak krąży po orbicie. Ziemia ma jeden księżyc, Mars drugi, Jowisz 63, Saturn 61, Uran 27, Neptune 13 i Pluton 3. Zauważ, że naukowcy odkrywają co roku nowe księżyce.
Poproś kolegów z klasy, aby trzymali planety i pokazali, jak się obracają. Uczniowie z Merkurego, Wenus, Ziemi i Marsa będą blisko słońca i będą biegać szybko. Uczeń z Jowiszem będzie biegał powoli wokół wewnętrznej czwórki. Uczeń z Saturnem będzie biec w połowie tempa Jowisza. Uran i Neptun będą chodzić daleko wokół wewnętrznej szóstki. Pluton będzie chodził bardzo powoli po obwodzie.